在中外教育史上倡导“遵循自然教育”的主要代表或学校及其思想如下:道教主张培养能体验自然的“圣人”。它使用自然和天上的原则作为教育的内容,要求人们完全放任自然,也反对传统的古代文化,并强调“无知的咨询”。柯门纽斯提出“大教...

道德建设要从中国古代优秀传统文化中寻找启迪,儒家又是中国传统文化的主流,“孝”与“和”又是原始儒家思想的重要内容。事实上,要对“孝和文化”进行解读,情感性应该是一个重要的角度,原始儒家的“孝和文化”更是如此,只有挖掘“孝...

所以,我们如果想对人格问题有深入的了解,就必须有比较文化的视角。理想的人格不能脱离稳定的自我内核,人如果不能确定自己的方向,不能以自我为中心展开对世界的认知,他就不可能有清晰的内在,也就不可能有理想的人格状态。

深入把握马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑,是坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的基础,哲学社会科学界应为此作出应有贡献。

母爱不能绑架人的信仰,母爱也不能代替儿女必须经过人生苦难教育,才能悟出、懂得的人生意义!所以,从来没有无缘无故的帮助、诋毁、喜乐、伤害等等交互关系,如果自己内心不明白不透彻,走进思维误区的死胡同,不但没有人能够拯救,自己...

1、坚持社会主义的方法论原则。科学性和实践性的统一是科学社会主义的基本特性。社会主义方法论、社会主义本质规定、社会主义价值是具有内在逻辑联系的科学社会主义基本原则。其中,社会主义本质规定是科学社会主义的最高命题,是从最深...

源远流长的中国茶文化从萌芽到整个漫长的发展过程都受到儒家思想的深远影响,儒家思想几千年来一直影响、规范着中国人的思想行为,蕴含在中国茶文化中。蕴含儒家思想的中国茶文化之“道艺”是一种尊礼文化。因此,中国茶文化之无论从形式...

儒家哲学理性摘要:情感是孔子仁学的第一原则。理性和情感的关系是孔子仁学的主要课题。孔子的仁学,以情感为第一原则,以理性和情感的统一为主线,开创了以“道德何以可能和何以必须”为根本课题的儒家哲学。先秦儒学是基于内在情感的主...

比起儒家而言,禅宗更具道家的色彩。人们甚至认为,禅宗就是道家化的佛教,是大众化的老庄思想。对于慧能而言,那个过去的传统既包括了印度佛教的空宗和有宗,也包括了中国的儒道思想。禅宗首先直接继承了涅磐有宗的佛性思想。这种佛性论...

不过,最根本要改变的还是内在,心入正道了,外在的不用刻意为之,自然而然符合大道。“用之则行,舍之则藏,唯我与尔有是夫。因为他确确实实是这样的精神境界,遵循内心而行,简单自然,不会拧巴纠结。最根本、内在解决方法就是打坐,总...

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