课后引导学生了解家乡的春节习俗,推荐学生课外阅读,进一步感受中华民族特有的民俗文化。本课的教学重点是:①体会老舍“京味儿”语言的特点,感受老北京春节的民风民俗。

老舍是满族人,他热爱并熟悉本民族,有着刻骨铭心的民族情结。小说以旗人出身的“我”为线索,以“我”的视角为窗口,观察了清代末年的人世社会,写了“我”的出生、洗三、过年、满月以及与之相关的王掌柜受欺侮等生活细部,展示出满族旗...

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