2017年历史文化学院人才培养专业专业分析及就业前景

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人才培养

1.注重教学改革，提高教学质量。

历史文化学院重视本科教学，开展“小班式教学”山东师范大学历史文化学院在哪，增加教师与学生的互动，切实提高课堂效率；学院重视课程建设，现有国家级一流本科课程、国家级精品课程、国家级精品资源共享课各1门，省级一流课程1门、省级精品课程9门；学院着意围绕课程建设教学团队，目前已建有1支国家级教学团队，4支校级教学团队以及若干门金课。

2.注重科研训练，提升科研水平。

历史文化学院注重加强对学生科研能力的训练，鼓励年轻且具有博士学位的副教授、讲师担任班主任，对学生科研进行有计划的指导。邀请全国学术名家来本院讲学，以开拓学生的视野。鼓励支持学生成立学术社团——麒麟学社并坚持活动，编有刊物《学史》。

3.重视学生教学技能，加强授课能力训练。

历史文化学院非常重视师范类学生的教学技能训练。学院每年都会组织院内学生进行教学技能比赛，并挑选优秀选手参加山东省及全国教学技能比赛。同时，学院根据教学计划安排优秀教师指导微格教学和教育实习。通过上述活动，学生可以把知识综合运用于教育和教学实践，培养和锻炼从事教育教学工作的能力，为以后就业打下坚实基础。

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国际交流与合作

1.国际化视野：本科生有大量机会到境外访问、交流、实习；校内也经常邀请国际知名学者来校交流，使学生有大量机会与国际同行近距离接触

2.国际化师资：学院鼓励教师到海外名校和科研机构进修、学习。目前学院内多位教师曾赴剑桥、牛津、耶鲁等大学进行交流学习。

3.国际化课程：本科和研究生均开设了系列英文课程，通过全英文授课培养学生的英语听写能力。

4.国际学术会议：学院经常举行系列学术会议，邀请本行业知名国际专家到山师交流最新研究成果，本科生是这些学术会议的重要参与者。

5.国际合作培养项目：本院与海外名校建立合作关系，方便学生参与国际交流。

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学院风采

纪念《中日和平友好条约》签订40周年暨中国日本史学会2018年会学术研讨会

历史文化学院召开“历史学的过去与当下：首届山东青年史学家论坛”

参观城子崖遗址发掘现场

临淄中国古车馆车马坑遗迹

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桃李芬芳

郝明金，1978级本科生，现任全国人大常委会副委员长、中国民主建国会中央主席。1982年毕业于本院，后考入东北师范大学历史系世界史专业，1985年获硕士学位。历任山东大学法学系副主任、山东省高级人民法院副院长、监察部副部长、民建中央副主席等。

岳庆平，1978级本科生，原中共中央统战部机关党委常委、九三学社中央研究室主任，现北京大学教授、博士生导师。1982年毕业于本院，后考入北京大学历史学系， 1985年获硕士学位并留校任教，曾任中国秦汉史研究会副会长，被誉为“北大三杰”。

大类介绍

历史学大类包括历史学、世界史两个本科专业。历史学专业是师范类，旨在培养掌握历史学基本理论和基础知识、通晓历史教学与研究基本技能的专业性人才。一是立足教师技能培养，培养历史学基础教育人才。二是强化科研能力训练，为国内外相关专业提供优秀研究生生源。三是重视综合能力发展，培养编辑、出版、博物馆等领域所需的专业人才。世界史则更关注于培养具有良好外语水平、全球化视野的优秀科研人才及教师。专业分流时间为大学一年级第二学期末。

专业介绍

历史类（师范类）

1.培养目标

培养具有坚定正确的政治方向和强烈的社会责任感、扎实的史学理论基础、广博的历史知识、深厚的人文素养、敏锐的问题意识与思辩能力，能适应社会主义现代化建设和改革发展的需要，具有较强的职业发展潜力的人才。

2.核心课程

历史学专业导论、中国文化概论、西方文化概论、史学概论、中国古代史、中国历史要籍、世界古代中世纪史、世界近代史、世界现代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、考古学通论。

3.专业特色

一是培养人才多、质量高。数十年为省内外历史学基础教育培养了大批优秀中学校长、教学名师、骨干力量，居省属高校之首。二是师资力量雄厚、教研相长。本专业教师获国家级、省级教学名师、教学团队、精品课程、教研成果及国家级、省部级科研项目、高层次科研成果数量居省属高校首位。三是紧密服务社会。拥有省级平台“山东地方史研究基地”，为传统文化传播、新旧动能转换、一带一路倡议提供了智力支持。

4.就业前景

毕业生可在政府部门、教育、科技、文化、卫生、公用事业单位从事管理工作，可在中小学从事教育工作，或在有关科研机构和高等院校从事科研和教学工作。

5.学长感悟

历史是沉寂的过去，而历史学则是鲜活的现在。历史不会被遗忘，而历史学永远不会过时。历史无言，学人有言。选择了历史学专业，就是选择了漫漫治史之路。在这条道路上，既要甘坐冷板凳，保持着钻研与求真的意识；又要学以致用，在大好河山之间体会经世致用的实践精神。希望我们能够在扎实的学术训练和多样的社会活动中，逐渐成长为未来的历史学人，胸怀理想与担当，永远保持着探索的动力与争鸣的激情，在学习与求索中感受历史学的价值山东师范大学历史文化学院在哪，让每一段尘封的历史在新时代中引发新的思考。

——2017级历史学王怀祥

（2021年保送上海交大研究生）

所谓历史，不外乎是以往发生过的事件。历史不等于过去的一切，需要人记录，才能成为历史。这也就需要史学家的秉笔直书，而这又是一门学问——历史学。历经四载，我领略到历史学的魅力。诸位博学多识的老师传道授业解惑，不仅使我对古今中外的历史脉络进行梳理，进一步涵养了个人历史逻辑思维。读史寻正路，明史通大道。我们深知历史之中有大势，要读懂历史的大逻辑，需要有拨云见日的功夫，在纷繁复杂的表象背后，看大势、谋大局。我们亦知历史之中有大道，我们要不畏浮云遮望眼，善于拨云见日2017年历史文化学院人才培养专业专业分析及就业前景，把握历史规律，认清世界大势。“述往事，思来者”，历史、现实、未来是相通的。历史学让我正确认识历史2017年历史文化学院人才培养专业专业分析及就业前景，我们作为历史的“剧中人”，要敬畏历史、认识历史，从历史的深处把握现在。

——2017级历史学（公费师范生）

任剑英（2021年保送山东师大研究生）

6.选考科目

3+3模式：历史、地理（2门科目考生选考其中1门即可报考）。

3+1+2模式：首选物理或历史均可；再选不提科目要求。

最终招生专业及计划以各省招生主管部门公布的信息为准。

世界史

1.培养目标

培养具有扎实的理论基础、广博的历史知识、深厚的人文素养，具有良好的外语基础，能以开放和包容的眼光理解人类生活的复杂性和多样性，适应社会主义现代化建设和改革发展的需要，具有较强的职业发展潜力的人才。

2.核心课程

历史学专业导论、中国文化概论、西方文化概论、史学概论、中国古代史、专业英语、世界古代中世纪史、世界近代史、世界现代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、西方史学史、外国历史文献与史学名著选读。

3.专业特色

世界史主要围绕美国史、英国史、日本史、拉丁美洲史、国际关系史等专业方向开展教学和科研工作。教学团队整体实力雄厚，年龄结构和学缘结构合理，为国家培养了数以千计的素质高、功底厚、能力强、适应面宽的高级专业人才。

4.就业前景

毕业生可在政府部门、教育、科技、文化、卫生、公用事业单位从事管理工作，可在中小学从事教育工作，或在有关科研机构和高等院校从事科研和教学工作。

5.学长感悟

历史学是关于过去的学问，探寻过去的事实，还原历史的真相；历史学又是关乎现在与未来的学问，它帮助我们看清现在的由来，洞悉未来发展的大势。学习历史是艰苦的山东师范大学历史文化学院在哪，读书、思考、写作，是每位历史学专业学生的日常，对于世界史专业的学生来说，精通外国语言文字更是学习与研究的重要基础。世界史是广博而复杂的，它可以宏大到整个世界的历史发展脉络，也能具体到一个地区的历史进程；世界史又是丰富而多元的，它可以探讨历史上国与国之间的你来我往，也可以从一罐可乐开始一段全球历史的叙述。我感谢学习世界史的这四年，它塑造与培养了我的历史思维与问题意识，它让我在面对困难时能够更加冷静，在看待问题时能够更加客观。

——2017级世界史 赵月涓

（2021年保送中国社科院研究生）

6.选考科目3+3模式：历史、地理（2门科目考生选考其中1门即可报考）。3+1+2模式：首选物理或历史均可；再选不提科目要求。

最终招生专业及计划以各省招生主管部门公布的信息为准。

文字 | 转自山东师范大学本科招生公众号

图片 | 转自山东师范大学本科招生公众号

封面 | 刘畅

编辑 | 杨旭

审编 | 刘雁冰 任立琰

终审 | 蒋艺